,,BAWIĘ SIĘ I UCZĘ ”
FORMY POMOCY PSYCHOLOGICZNO-PEDAGOGICZNEJ W SZKOLE PODSTAWOWEJ W PARTYNI
prowadzący : mgr Stala Sabina
Szanowni Rodzice,
Dzieci w wielu szkolnym stają przed ogromną ilością wyzwań. Każdego dnia uczą się nowych rzeczy, a ich wiedza jest nieustannie sprawdzana oraz poddawana ocenie. Te lata edukacji szkolnej mają wielki wpływ na kształtowanie osobowości dziecka.
Pamiętajmy, że pierwsze kłopoty ucznia i niepowodzenia wywołują zniechęcenie, pasywność.
Z czasem większe i wciąż narastające trudności mogą powodować wystąpienie reakcji nerwicowych i trudności wychowawczych. Nie wyrównane w porę braki osłabiają wydolność umysłową dziecka, wpływają ujemnie na jego stosunek do nauki.
Z tej racji w naszej szkole będą organizowane zajęcia oferujące pomoc psychologiczno-pedagogiczną w formie zajęć korekcyjno- kompensacyjnych oraz terapii pedagogicznej.
Mając świadomość, jak ważną rolę odgrywa sukces w życiu każdego dziecka postanowiliśmy właściwie zatroszczyć się o wyrównanie opóźnień i braków rozwojowych, zająć się kształtowaniem pozytywnej motywacji do nauki, stworzyć uczniom możliwość opanowania określonego zasobu wiedzy, umiejętności i sprawności, zapobiegać reakcjom nerwicowym i trudnościom wychowawczym wykryć zadawnione luki dotyczące elementarnych zasobów i umiejętności .
Celem zajęć korekcyjno-kompensacyjnych jest przede wszystkim pomoc uczniowi w przezwyciężeniu jego trudności w opanowaniu określonych umiejętności i w przyswojeniu danej wiedzy. Zajęcia te mają także na celu stworzenie dziecku możliwości rozwoju umysłowego i społecznego oraz także emocjonalnego.
Przewidziane działania podczas zajęć:
- Usprawnienie zaburzonych procesów psychomotorycznych istotnych w opanowaniu umiejętności czytania i pisania.
- Ćwiczenie sprawności czytania i pisania.
- Oddziaływanie psychoterapeutyczne ogólnie uspakajające, a równocześnie aktywizujące dzieci.
- Ćwiczenia zaburzonych funkcji analizatora wzrokowego, słuchowego i kinestetyczno-ruchowego.
- Ćwiczenia usprawniające analizę i syntezę słuchową i wzrokową, a także sprawność ruchową i koordynację wzrokowo -ruchową.
- Ćwiczenia usprawniające trudności w czytaniu i pisaniu uczniów z ryzyka dysleksji.
- Rozbudzanie motywacji do pracy nad wyrównywaniem braków.
Ćwiczenia będą również dostosowywane do bieżących potrzeb uczniów.
Zajęcia te organizujemy między innymi dla uczniów, którzy mają zaburzenia i odchylenia rozwojowe. Zajęcia korekcyjno-kompensacyjne są także organizowane dla uczniów, którzy mają zaburzenia funkcji wzrokowych, funkcji słuchowych, manualnych, mają opóźnienia lub zakłócenia rozwoju ruchowego czy procesów emocjonalno-motywacyjnych.
Zajęcia ruszają od 2 lutego 2021roku. Odbywają się są dwa razy w tygodniu we wtorki i piątki o godzinie 13:00 po 1 godzinie lekcyjnej w sali nr 6.
Grupa dzieci może ulec podzieleniu, według stwierdzonych braków i zaburzeń oraz ze względu na wiek.
Jeśli Państwo są chętni, aby wasze dziecko brało udział w tego typu zajęciach, proszę o zgłoszenie tej informacji do wychowawcy klasy.
Serdecznie zapraszamy!
zgoda_i_regulamin.pdf